中等教育论文_中小学科学教学中的观察 - 国际观察杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 国际观察

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

中等教育论文_中小学科学教学中的观察

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、科学观察的内涵

1. 科学观察并非科学学习的目的

2. 科学观察与记忆、想象和思维并行

二、科学观察的有效性

1. 观察应该包含主动的探索

2. 观察应当激发学生兴趣

3. 观察在性质上应该是科学的

三、科学观察的种类与策略

四、科学观察的等级

文章摘要:科学观察作为科学学习活动的重要部分,对于提升中小学学生科学知识学习、技能发展、核心素养培育具有基础性意义,但是在实际教学中却认识不足、关注不够。通过从如何认识科学观察、如何有效地开展科学观察、如何提升科学观察的水平等方面进行初步探讨,以期为广大一线科学类学科教师提供一定的参考和启示。

文章关键词:

论文作者:任建英

作者单位:教育部基础教育课程教材发展中心

论文分类号:G633.7

文章来源：《国际观察》网址: http://www.gjgczzs.cn/qikandaodu/2022/0305/1704.html